如何在撰寫生物醫學論文的緒論時避免剽竊的問題？

在撰寫生物醫學論文時應保持原創性以確保研究過程的完整性，但在這些論文中依然普遍存在有關剽竊的問題。雖然剽竊是一個重要的問題，但在大多數的情況下是無意或偶然的，這是因為研究人員必須在規定的工作期限內完成工作。

《International Journal of Exercise Science》期刊編輯委員會的一項研究發現，有46% 提交給同儕審查的論文中含有剽竊問題，其中在緒論和研究方法的章節最多剽竊，而討論的章節最少剽竊。之所以在緒論的章節中發現最多剽竊，最常見的原因可能是由於作者必須因應語言，且又在缺乏對該語言的理解或掌握的情況下，來寫研究背景與目的。

本文討論了剽竊的不同形式，以及在撰寫生物醫學論文的緒論時該如何避免剽竊的方法。

剽竊的形式

1. 剽竊文本：抄襲部分的文字、單詞或句子

最簡單的方法就是直接剪下、複製與貼上他人文本，且在網路上存取大量的文獻是文本剽竊的主要原因。這類的剽竊通常可使用付費或線上軟體來檢測，有時藉由簡單的Google檢索來檢測。

2. 剽竊想法：抄襲他人的想法但沒有逐字逐句抄襲

在正確地引述了參考來源的情況下，從教科書、期刊、論文、研討會與演講中收集想法是公平且被允許的。然而，在未做充分歸類的情況下，上述的作法則是嚴重的違規。偽造與虛構的數據是一種嚴重的剽竊。期刊審稿人也可能會從同儕審查的論文中竊取想法或概念，尤其是如果審查的論文與他們的研究領域相吻合的話

例如，David Bridges於1987年在《Science》中發表了一篇論文，解釋視網膜如何再生。事後，美國國家衛生院（National Institutes of Health, NIH）發現，其概念是由Bridges提交給美國國家科學院院刊（Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, PNAS），並在兩個月前發表的論文中竊取的。由NIH帶領的調查顯示，Bridges審查了原始論文並竊取了其中的主要數據。

他們後來也發現，Bridges缺乏進行視網膜再生實驗所需的實驗室化學物質。這類剽竊通常不會被發現。然而，若被發現了，所發表的論文則會被回絕或撤回。

3. 馬賽克（或拼湊）剽竊：將他人作品中的想法或文字語句與自己的混合在一起

這是最常見的剽竊類型，其中作者用自己的話語來改寫一句子或段落，但沒有改變句子或段落的結構，也沒有註明出處。

4. 自我剽竊：抄襲自己的作品

複製、擴充、分割、與文本再利用是不同形式的自我剽竊。

I. 複製是指抄襲自己先前發表的作品內容，以供以後在不同標題或期刊的出版物中使用。未經引用而複製以往出版物中的內容也是一種剽竊行為。

II. 分割是指將一項研究拆分為多篇重複同一數據的文章之行為。此行為在一定程度上是可以接受的。然而，多次拆分會導致數據解釋變得困難，因此是不可接受的。

III. 藉由添加新數據來擴充以前發表過的數據也是一種自我剽竊，因為已發表的數據只能引用而不應該重複使用。

IV. 從發表過的文章中重新利用全部或部分的文本也構成自我剽竊。

避免剽竊的建議

全面搜索文獻以獲取背景資訊，並引述原始資料

剽竊也源自對於資料來源的認識不足。由於研究方法的透明性以及可以存取已發表論文中的完整數據集，一篇研究著作可以被數位研究人員複製。儘管不可能識別和確認每位作者，引述第一篇可用的報告對於歸功給原作者是很重要的。這對於遵守著作權法與避免無意侵犯版權尤其重要。

若使用第二手資料，例如教科書的內容或背景資訊，呈現在期刊文章成為主要資訊，則建議引述其來源，尤其如果第二手資料的年代已經太過久遠，更應該如此。一位作者的認知與誠實程度，會從他是否引述最新資料、引用在相似領域中作者等，這些面向呈現出來。

若來源是研討會、摘要或未發表的作品，也必須被正確引用。在提交論文前，必須先確認文中的引文與參考文獻段落中的引文，彼此之間是否有不匹配之處，以免引起審稿人的誤解。

閱讀文本，理解其概念，並進行改寫

為了避免按照原文逐字逐句地表達他人的想法，需進行想法的改寫與總結。單純替換或更改幾句話是不夠的，強烈建議應更改句子的結構並引述其來源。在使用自己的文字及語句結構時，應注意保留確切的涵義。作者必須對語言有很好的掌握，並對原文中使用的概念與術語具備充分的了解，才能正確地改寫。例如，‘patients with high blood pressure…’ 可被改寫為 ‘patients with hypertension…’。

範例：

原文： Plagiarism in writing essays is common among medical students.

錯誤的改寫：Plagiarism in writing essays is frequently noted among medical students.

正確的改寫：Medical students have been shown to frequently commit plagiarism while writing essays (source).

改寫的技巧：

• • 使用同義詞或同義短語

• • 更改資訊的呈現順序

• • 理解事實與術語，請勿更改醫學術語

• • 確認要點，用自己的觀點來強調關鍵要點

• • 若句子很長，請使用分號或句號來分隔句子，以增強使用自己的字詞時的清晰度

• • 引述資料來源

請勿邊讀邊寫

想要充分理解概念，就必須有足夠的文獻檢索與深入閱讀。然而，建議您在撰寫文章時不要閱讀參考文獻，避免意外抄襲原文。首先，收集與主題有關的資料，並藉由草擬大綱來組織您的想法。

大綱可以以文本或圖形來表示；用自己的話語及意見來描述大綱所有的要點，且僅在進一步說明和引述詳細資料時才參閱資料來源。撰寫時請引述原文，以確保沒有遺漏引述的參考資料。若有任何語言上的問題，請查閱字典或尋求前輩、指南、以英語為母語的人或提供諮商指導。

作者還應該能夠判定某個特定的概念或事實是否為常識，因為引述眾所周知的事實來源並不重要，例如：地球繞著太陽公轉。一個概念或事實是否為常識也取決於目標讀者的族群。因此，若有疑問，最好引述資料來源以避免造成誤解。

如果需要，可在引述資料來源後進行複製貼上，但請注意不要侵犯著作權法

使用引號將簡短的引用字句括起來。至於篇幅長的引述文字，則將整個段落內縮。若在緒論的章節中需要用到圖表與表格來說明先前描述的特定路徑，或討論疾病在全國範圍內的盛行率，建議徵得所有者的許可。

當要從自己發表的文章中複製文本或其他資料時，建議與出版者聯絡並徵求其同意。儘管使用他人或自己的想法或文字時進行改寫或使用引號，仍可能會發生侵犯版權的情況。因此，建議您了解基本的著作權法，以及作者或發明者的作品依據該法被授予的法律保護專利，若侵犯著作權將導致嚴重的處罰。

避免根據單一的研究來撰寫多篇論文

在規定的時間內發表大量文章的壓力，可能會導致作者根據單一項研究撰寫多篇論文。作者應該選擇撰寫單篇大型論文，而非分成幾篇論文，因為相關的論文可能涉及類似的資料、術語或數據集，而可能導致無意的自我剽竊。

然而，當需要遵守期刊規則並限制文章的篇幅時，則可能需要根據單一研究撰寫多篇論文，而其複雜性對作者而言會變得困難。依據一項研究而發表的多篇出版品也可以揭示作者的學術生產力。在這種情況下，作者必須引述其先前發表的論文。此外，應避免一稿多投的動作。

最後，若發生無意的剽竊時，請向編輯諮詢

當檢測到一行中有三個或以上的單詞與資料來源相似（與上下文的脈絡無關）時，某些軟體工具會顯示其為剽竊。例如，「World Association of Medical Editors defined plagiarism as…」。由於需要結合相關主題的一般資料，因此上述情況在緒論的章節中極為常見，而對於某些缺乏寫作技巧的作者而言，這些問題很難解決。

若作者在提交論文前發現了這些剽竊的問題，建議作者在給編輯的信中明確說明此類情況，並尋求進一步行動的建議。剽竊可能會對作者造成嚴重的後果，因此，最好能避免剽竊的發生，而非在事後對其進行糾正。

參考來源：

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6. Dennis Drotar, PhD, Editorial: Guidance for Submission and Review of Multiple Publications Derived From The Same Study, Journal of Pediatric Psychology. 2010;35(3):225–230.

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